Куцонец А.Д., педагог-психолог МБДОУ №136

Развивающая предметно-пространственная среда как средство социализации детей дошкольного возраста (кабинет педагога-психолога)

Глушкова Н. В. воспитатель МБДОУ № 271

Формирование взаимодействия ребенка со сверстниками по средствам технологииН.М. Коротковой «Путешествие по реке Времени»

Немцева Ю.А. педагог-психолог МАОУ СШ № 148 СП "Детский сад"

 Сюжетно-ролевая игра для детей старшего дошкольного возраста "Мы играем в школу"

Немцева Ю.А. педагог-психолог МАОУ СШ № 148 СП "Детский сад"

 Использование кейс технологий в работе с педагогической ситуацией 

Быкова О.В, Мисуна С.В., Квиткевич Е.А., воспитатели МБДОУ № 166

Детско-взрослый проект «Как попасть в телевизор?»

Калашникова А.С., воспитатель МБДОУ № 167

Детско-взрослый проект "Дизайнерская студия «Гламурушки»"

Карпова Светлана Николаевна, воспитатель МБДОУ № 187

Образовательная практика «Социально-коммуникативное развитие через игровую деятельность»

Рачёва Оксана Николаевна, воспитатель, Тимошенко Елена Петровна, учитель-логопед, Маханькова Вероника Николаевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 249

Детско-взрослый проект  «Раз словечко, два словечко - будет сказочка…»

Шишкова И.П., Сергиенко А.М., воспитатели, Вайс Н.Г., педагог-психолог МБДОУ № 264

Индивидуализация групповой предметно-пространственной среды как одно из условий формирования отношений ребенка к самому себе

Шурыгина О.В., Тарадынко Е.Н, воспитатели МБДОУ № 276

Образовательная практика «Дорогой добра»