Выходцева Т.Н., учитель-логопед Постоялкина Е.Ю., учитель-дефектолог Суворова М.С., педагог-психолог МБДОУ № 63

Образовательный проект для детей с особыми образовательными потребностями «Живые кубики»

Кадак И.М., учитель-дефектолог МБДОУ № 272 Харитонова О.Р., учитель-логопед МБДОУ № 272

Образовательная практика "СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ДЕТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ"

Воднева Ольга Федоровна, Тихонова Виктория Николаевна, учителя-логопеды МБДОУ № 307

Использование авторского многофункционального пособия «Грамотяша» в работе с детьми с ОВЗ

Выходцева Таисия Николаевна, учитель-логопед МБДОУ № 63

Лэпбук «Послушная книга» как нетрадиционное средство развития звуковой культуры речи дошкольников в условиях ДОУ

Графина Татьяна Владимировна,Толкачева Елена Викторовна, воспитатели МБДОУ № 307

Педагогический проект «Этот занимательный, полезный синквейн»

Иванова Ольга Александровна, учитель-логопед, Глызина Алена Алексеевна, воспитатель МАОУ № 148 СП д/с

Опыт организации образовательной среды по речевому развитию в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР

Ишкова Светлана Владимировна, воспитатель, Хомченко Татьяна Анатольевна, учитель-логопед МБДОУ № 276

Развитие фонематического слуха у дошкольников с ТНР посредством игровой деятельности

Каврус Екатерина Дмитриевна, учитель-логопед МБДОУ № 41

Использование дидактического пособия «Лягушка-говорушка» в работе по формированию звуковой культуры речи дошкольников

Марчук Людмила Николаевна, воспитатель МБДОУ № 249

Педагогический проект «Формирование связной речи у детей с ТНР через совершенствование традиционных методов и приёмов работы по формированию и развитию связной речи в коррекционно-педагогическом процессе»

Матецкая Наталья Михайловна, учитель-логопед МБДОУ № 276

Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя – логопеда с детьми ОВЗ